Đạt giải “Nhà giáo tâm huyết và sáng tạo Hà Nội” lần thứ hai

Giải thưởng “Nhà giáo Hà Nội tâm huyết, sáng tạo” năm nay vẫn giữ nguyên tiêu chuẩn và chủ đề như năm 2017. Tiêu chuẩn, tiêu chí xét chọn và quy trình xét giải rất khắt khe, đòi hỏi giáo viên phải có thâm niên, hoạt động tích cực và đóng góp tích cực trong công tác quản lý và giảng dạy. Giải thưởng năm nay vẫn tập trung vào hai tiêu chí chính là đam mê nghề nghiệp và sáng tạo.

Hai tiêu chí chính để xét giải thưởng này bao gồm: đam mê nghề nghiệp và sự đổi mới. Nêu gương để giáo viên động viên, khích lệ học sinh và học sinh noi theo.

Lấy đổi mới làm tiêu chuẩn, giáo viên phải sáng tạo. , Đã thông qua một giải pháp cụ thể để nâng cao hiệu quả hoạt động giảng dạy của đơn vị. Giải thưởng đã được Hội đồng khoa học đánh giá cao và được đồng nghiệp và sinh viên hết sức ghi nhận khi được đăng tải trên trang tin Hà Nội. Ngoài ra, giáo viên phải tích cực tham gia một cách có hiệu quả và tìm ra các giải pháp phù hợp để giúp đỡ nhau trên cơ sở “giáo viên phát triển chung” trong tổ, khối, trường, nhóm. Đây là một giải thưởng khó, bởi ngoài những tiêu chuẩn cơ bản về bản lĩnh chính trị, đạo đức, thành tích xuất sắc đổi mới, không ngừng hăng say dạy học, sáng tạo, người thầy còn phải biết lan tỏa những giá trị tốt đẹp, có tác động tốt đến học sinh và đồng nghiệp. hệ số. Vì vậy, giải thưởng là sự lao động hết mình, đam mê và tâm huyết với nghề “hoa tiêu du thuyền”, và họ có quyền tự hào về điều đó.

Được Bộ Giáo dục trao tặng danh hiệu “Giáo sư nhiệt tình và sáng tạo” và được đào tạo với sự hợp tác của Liên minh Giáo dục Hà Nội, hệ thống giáo dục tiếp tục là bộ phận hỗ trợ. Giải thưởng dự kiến ​​sẽ được công bố vào đúng dịp kỷ niệm ngày Nhà giáo Việt Nam 20/11.

– Cô giáo đạt giải “Nhà giáo tâm huyết, sáng tạo Hà Nội” năm học 2016 – 2017. – Giải thưởng được trao lần đầu tiên vào năm ngoái và nó đã tạo ra tác động đối với nhiều sáng kiến, cải tiến trong phương pháp dạy và học; tạo ra một bài tập mô phỏng động trong các trường học ở Hà Nội.

Biến việc tập trung đội phạt nặng thành hoạt động tích cực Là một ví dụ cho sáng kiến, hoạt động này giúp học sinh cải thiện đời sống đạo đức của cô Pan An’an, trường trung học tài năng Amsterdam. Các hoạt động ngoại khóa do cô Leti Meidong của trường trung học Pan Dingbang tổ chức giúp cho các môn học lịch sử trở nên trực quan, sinh động và dễ tiếp cận hơn với học sinh. Ngoài ra, sáng kiến ​​thực hiện hoạt động nghiên cứu khoa học cho học sinh để học sinh có nhiều trải nghiệm trong tiết sinh học của cô Dương Thu Hà trường Lythée Lê Lợi… Những sáng kiến ​​này đã được triển khai ở các trường. Học tập mang lại hiệu quả cho học sinh.

Cô Dương Thu Hà, giáo viên sinh học trường THPT Lê Lợi, luôn tuân thủ phương châm dạy học “đơn giản nhưng luôn tạo ra sự khác biệt” và tích cực tìm hiểu thông tin. Thông tin về các kỳ thi, phần thưởng sáng tạo cho học sinh, động viên, ủng hộ các em tham gia nên cô Hà được phong tặng danh hiệu “Cô giáo Hà Nội”, khơi dậy niềm yêu thích khoa học, say mê khám phá kiến ​​thức của các em.

Bằng cách cung cấp chế độ học tập trải nghiệm và đến các viện và trung tâm nghiên cứu, sinh viên có cơ hội học hỏi và tìm hiểu để giành được giải thưởng “Cam kết Sáng tạo” từ năm 2016 đến năm 2017.

“Hướng dẫn học sinh tham gia vào các dự án khoa học là một niềm đam mê. Tôi nghĩ những hoạt động này giúp học sinh sống trong thế giới thực và có cơ hội trải nghiệm học tập”, cô Hà nói.

Iha Theo bà, đây là một giải thưởng ý nghĩa, là động lực giúp bà và các thầy cô giáo trên địa bàn thành phố tích cực làm việc và gắn bó hơn với sự nghiệp giáo dục. Trong cuộc thi “Tâm huyết sáng tạo nhà giáo Hà Nội” năm học 2016 – 2017, các đại diện tiêu biểu cho vai trò bật lửa đã phải đối mặt với niềm đam mê mãnh liệt và lâu dài, miệt mài, quan tâm đến đổi mới, tìm tòi, sáng tạo của đội ngũ cán bộ nhân viên Thủ đô.